Карина Харазьян

неонатолог высшей категории
  • Педиатр (стаж работы в роддоме 27 лет)
  • Доктор Остеопатии ( DO)
  • Член Чешской ассоциации остеопатов
  • Преподаватель МАО ( Международной академии остеопатии)

Задачи семинара:

- изучить механизмы, этапы развития речи и их нарушения,

- анатомия речевого аппарата,

-определение дисфункций, влекущих нарушения речевого развития,

- выработать примерный алгоритм применения остеопатических техник при ЗРР.

Цель семинара - научиться диагностировать причины нарушений речевого развития, понять основные принципы коррекции в практике остеопата.

План семинара

1. Классификация и причины нарушений речевого развития ( НРР). Уровни формирования нарушений. Развитие речи, норма и патология.

2. Периферический уровень НРР, осанка, причины нарушений, влияние на речевой аппарат, роль дыхательного аппарата, техники коррекции. Ключи постуры.

3. Брюшина, связь дисфункций с нарушением осанки. Атлант, связь с нарушением осанки. Анатомичесие структуры, влияющие на положение атланта.

4. Уникальность 4 грудного позвонка, эмбриология, биомеханика треугольников тела.

5. Фонаторный отдел-гортанно- глоточный комплекс, анатомия, иннервация, глоточный затвор, щечно- фарингиальное кольцо техники коррекции. Техника на превертебральной фасции- техника цилиндров. Резонаторный отдел, связь с ЛОР- заболеваниями, евстахиева труба, синусы- техника коррекции.

6. Моторное развитие ребенка, связь с речевым развитием. Сосание и жевание- влияние на речевое развитие, прикорм, вкусовое окно, сенсорика полости рта. Карты тела, сенсорная и двигательная. Перепрограммирование карт тела и роль остеопата.

7. Артикуляционный отдел- язык, анатомия, иннервация речевого аппарата. Теория Стивена Порджеса- теория социального вовлечения, связь автономной и центральной нервной систем. Блуждающий нерв, техники коррекции.

8. Мимическая мускулатура, эмоции, зеркальные нейроны- их роль в речевом развитиии. Яремное отверстие, вагус, теория социального вовлечения. Техники коррекции яремных отверстий.

9. Центральные уровни НРР. Мозжечок, связь с развитием речи. Центры речи- Вернике и Брока.

10. Кровоснабжение головного мозга, техника коррекции. Просодическая речь, ритмичность речи. Пестование- выработка эндогенных ритмов. Частые ошибки родителей, приводящие к нарушениям развития ребенка. Влияние современных гаджетов на развитие ребенка ( коконы, ходунки, смартфоны, блендеры…)

11. Ответы на вопросы слушателей.

Отзывы с семинара

Стоимость курса

После обучения вы получаете сертификат
ЗАПИСАТЬСЯ НА СЕМИНАР
Оставьте свои контакты и мы свяжемся с вами
в течение дня, чтобы ответить на ваши вопросы по курсу
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку данных. Наша политика конфиденциальности
Наш сайт использует cookies для улучшения работы с пользователями и маркетинговых активностей. Ознакомьтесь с политикой конфиденциальности
OK